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Corriger des productions écrites : qu'est-ce qui profite le plus aux élèves?
Catégorie de ressource
Textes sur la compétence langagière et son enseignement
Type de ressource
Articles de vulgarisation
Pratiques langagières
Écriture
Cycles d'étude
Collégial
Année
2011
Crédits et informations légales
Auteur
Julie Roberge
Pour citer cet article
ROBERGE Julie (2009), "Corriger des productions écrites : qu'est-ce qui profite le plus aux élèves?",
Pédagogie collégiale
, Vol.23, n°1
,
pp.27-34.
Résumé
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