Dans cette section, la Méthode De Relecture vous est présentée.

Il s'agit d'une méthode de relecture en trois étapes, du général au particulier : le texte, la phrase, le mot.

Il est conseillé de suivre la méthode MDR dans l'ordre c'est-à-dire de réviser d'abord les éléments du texte dans son ensemble (tels que la compréhension de la consigne, la pertinence des contenus en lien avec le sujet, la structuration du texte, des paragraphes, des idées) puis, les éléments de la phrase (par exemple: la correction de la syntaxe, les termes de reprise, la ponctuation, l'insertion des citations) enfin, les mots (par exemple, le choix du lexique, l'orthographe).

Il faut donc relire trois fois le texte avec à chaque fois des objectifs de révision spécifiques.

Dans le menu de droite (bleu clair) vous accédez à la présentation de la méthode.

L'information est classée en quatre parties:

• une méthode en trois étapes
• une méthode et non une recette
• une méthode personnelle
• une méthode réaliste et planifiée

Cliquez sur chacun des quatre boutons et lisez l'information.

Dans le menu de gauche (bleu foncé),

• Cliquez sur le niveau voulu (texte, phrase ou mot, en majuscules) pour accéder à l'explication générale de chaque étape de lecture (qui apparait à droite).
• Cliquez sur les composantes de chaque niveau (en minuscule, par exemple sous TEXTE cliquez sur Sujet de rédaction) pour faire apparaître la liste des points à vérifier (à droite).
• Cliquez sur chaque point à vérifier (le point sélectionné apparait en jaune) puis faites dérouler la page pour lire les explications et les exemples illustrés.

Suivez les indications données au bas de la page (par exemple: faites glisser votre curseur, cliquez sur les bulles).

En bas de page

Pour faciliter son application, il est souhaitable que l’élève ait sous les yeux une version papier de la méthode. Deux icônes représentant des imprimantes vous permettent de télécharger ou d'imprimer la méthode au complet (17 pages) ou la liste des points à vérifier (1 page).

Tout en bas,  l'icône « Retour à la section » vous permet de revenir à la section « stratégies de révision ».

L'icône « retour à la page de bienvenue » vous permet de revenir à la page d'accueil de l'onglet « amélioration du français » du site du CCDMD.

La révision de texte est une tâche qui exige un certain entrainement, c’est pourquoi le CCDMD propose une série d’exercices qui devrait permettre aux élèves de développer et d’améliorer leurs stratégies de révision et d’autocorrection en français écrit.

Les élèves ont accès à une série de huit exercices couvrant les trois niveaux de relectures proposés dans la méthode MDR. Il s’agit d’exercices d’appropriation et non d’évaluation. Les stratégies de relecture sont appliquées au contexte précis de rédaction sur des textes littéraires.

Comment accéder aux exercices ?

• Depuis la page d’accueil cliquez sur l’icône exercice en haut à droite du babillard, ou dans le menu de gauche de la page d’accueil cliquez sur « exercices interactifs ».
• Depuis page de la section « stratégie de révision », cliquez sur l’image « exercices ».
• http://www.ccdmd.qc.ca/fr/strategies_revision/?id=5109&action=animer 

Les fiches d’autocorrection

Ces 22 fiches d'autocorrection en format PDF offrent à ceux et celles qui le désirent la possibilité d'approfondir leur démarche de révision et d'autocorrection. Chaque fiche porte sur un des points à vérifier de la Méthode MDR.